Проект "Читать не вредно — вредно не читать!" и издательство "Манн, Иванов и Фербер"

Не так давно произошло моё знакомство с книгами издательства Манн, Иванов и Фербер (далее — МИФ). Прочитав две книги в рамках проекта, решила отправить ссылки на свои рецензии через форму обратной связи на сайте издательства. Мне очень быстро ответили, пообещав разместить рецензии на сайте и предложив взять на рецензию ещё две книги. И, через какое-то время издательство действительно опубликовало мои рецензии на своём сайте:

• рецензия на книгу Д. Роэма "Визуальное мышление" >>>
• рецензия на книгу Д. Донована "Выступление в стиле TED" >>>

Общаясь по электронной почте с менеджерами издательства, я отправила им ссылки и на сайт нашего проекта, и на отзывы о книгах МИФа других участников. И очень скоро на сайте издательства появилась рецензия от +Galina Egorova на книгу Д. Дирксен "Искусство обучать". А на этой неделе — ещё и рецензия от +Василиса Ковалёва на книгу Д. Роэма "Визуальное мышление".
И — я действительно получила бандероль от издательства с двумя книгами. 

В ближайшие недели я опубликую рецензии и на них. Сейчас читаю "Искусство обучать", книга очень нравится. Люблю полезные книги, причём, полезные не только профессионально, но и просто для личностного роста и саморазвития.

В процессе общения с сотрудниками издательства, возникла идея какой-то совместной активности. И — тарам-парам-парам! — я могу торжественно объявить: на проекте настало время конкурса! Загляните на сайт проекта — там появилась новая страница (картинка кликабельна).

Все условия прописаны на странице конкурса. Я бы хотела лишь прояснить некоторые из них.

• Почему мы, организаторы, решили провести именно детский конкурс? Когда мы только-только задумывали проект, то "намечтали" себе много участников-детей. Нам очень хотелось, чтобы проект не только помог ребятам упорядочить и организовать процесс своего чтения, но и развивал их речь: ведь надо не просто прочитать книгу, но и отзыв написать! А потому сейчас нам хочется поддержать именно детей-участников. неважно: ведут ли они свой самостоятельный блог, или участвуют в проекте вместе с родителями или учителями. Поэтому мы надеемся, что взрослые в этом конкурсе поддержат юных участников проекта.
• Чем обусловлен такой выбор номинаций конкурса? У издательства МИФ, которое выступает партнёром конкурса, очень специфическая литература. Она либо рассчитана на  детей дошкольного возраста, либо на старших подростков и взрослых. Исключения есть, конечно, но в любом случае другие категории детей охвачены книгами издательства в меньшей степени. А нам бы очень хотелось, чтобы поучаствовать могли ребята разного возраста.
• Почему выбрана именно такая форма оценивания? Лозунг у нас был такой: лайкам в соц.сетях — нет, формирующему оцениванию — да! Как организаторы, мы испытываем чувство ответственности за участников проекта, особенно за детей. Хотелось, чтобы проект для них имел развивающую направленность. И не только в части приобщения к культурному опыту человечества путём чтения книг.

Если будут ещё какие-то вопросы, мы с удовольствием на них ответим. Можно задать их здесь, а можно в комментариях к сообщениям о конкурсе в сообществе проекта.

Озадачили? Творческих успехов всем нам!