Леонид Тишков. Как стать гениальным художником, не имея ни капли таланта

Эта книга из тех, что я давно ждала. Как только она появилась на сайте издательства +МИФ в разделе «Скоро», я сразу же добавила её в свой вишлист. Однако выход книги всё откладывался и откладывался. А я понемногу рисовала и мечтала: вот куплю книжку, прочитаю и — ап! — из дилетанта, который и рисовать-то начал после 40 лет, быстренько превращусь в гениального художника. Словно по мановению волшебной палочки😇. То есть, мои ожидания предполагали, что я получу в ней набор практических советов на самые разные темы, связанные с творчеством: как найти свой стиль, где искать источники вдохновения, как развить воображение... Ну, или что-то в этом роде.

Прежде чем писать дальше, раскрою вам страшную тайну (ну, или признаюсь в своём страшном невежестве): до того, как я начала читать эту книгу, я не слышала о художнике Леониде Тишкове. Я ничего не знала ни о нём, ни о его творчестве. Вот ни капельки. Ну, не знаю, как могло такое случиться. Но бывает. Хотя в аннотации написано, что Леонид Тишков — это один из самых известных современных российских художников. И ведь в ожидании выхода книги даже желания не возникало погуглить (сделала это уже после того, как прочитала книгу целиком). Ага, испытываю неловкость по поводу этого своего незнания (особенно прочитав о том успехе, который имели различные проекты художника за рубежом).

Джеймс Гулливер Хэнкок. Художники, писатели, мыслители, мечтатели

Купила эту книгу издательства +Манн, Иванов и Фербер около года назад. Она сразу привлекла меня с профессиональной точки зрения по двум причинам. Во-первых, в курсе обществознания не раз заходит речь об истории общественной мысли, а первая глава учебника просто, что называется, "галопом по Европам" пробегается по именам мыслителей разных эпох и стран. В итоге в головах у учащихся мало что остаётся (особенно в условиях того, что преподавание всеобщей истории в последние годы идёт по остаточному принципу: часов мало, учителя больший упор делают на историю России, а события, процессы, исторические деятели стран Европы, Америки, Востока остаются часто за кадром. Поэтому много лет передо мной стоит задача: как сделать изучение вклада отдельных учёных в общественную мысль таким, чтобы оно вызвало интерес и сохранило в памяти учащихся какие-то представления об эволюции социально-гуманитарного знания. Особенно это актуальным является для тех учеников, кто участвует в олимпиадах по обществознанию: история философской мысли постоянно входит в программу олимпиад.

Ольга Громова. Сахарный ребёнок

Книги находят нас по-разному. Эту книгу посоветовала прочитать +Елена Квашнина. Видя, как я работаю со своими учениками над темой "Политические режимы", используя произведения художественной литературы, она сказала мне что-то вроде: "И эта книга про то же. Все признаки тоталитаризма оттуда можно вытащить так же легко, как из "Волны" Штрассера или "Сталинского носа" Ельчина". Кроме того, планируя мой мастер-класс (подробно о мастер-классе написала в основном блоге) на финальных мероприятиях городского конкурса "Есть идея!" 15 октября 2014 г. в Екатеринбурге, мы подумали, что было бы неплохо организовать с учителями работу по этой книге, тем более, что на финале ожидали и саму Ольгу Громову. Вот так я и познакомилась с хорошей книжкой. Долго откладывала чтение, а в итоге прочла за два с половиной часа, из которых примерно половину времени не могла сдержать слёзы. Я не ревела, но комок подкатывал к горлу постоянно, и слёзы выступали из глаз.

Ирвинг Стоун. Жажда жизни

Никак не отпускает меня Ван Гог. Мультимедийная выставка "Ван Гог. Ожившие полотна" в Санкт-Петербурге (я писала о ней в основном блоге) произвела очень сильное впечатление. Ожившие картины, самые яркие факты из жизни художника и слова-слова художника, которые выворачивают тебя наизнанку. Взахлёб рассказывала о выставке коллегам, и вот +Екатерина Васильева принесла мне почитать биографический роман Ирвинга Стоуна — Катя, спасибо тебе огромное! Книга затянула, заставила отложить начатую ранее книгу Мартина Селигмана "В поисках счастья". Издание 1991 года, мелкий шрифт, никаких иллюстраций — в другой ситуации я бы бурно возмущалась этим. но не сейчас. Маленькие буквы, складываясь в слова, обладали огромной ценностью, а, знакомая с творчеством Ван Гога, я ясно видела перед собой во время чтения картины художника, относящиеся к тому или иному периоду его жизни. Целую неделю я была во власти трагичной судьбы Ван Гога, ярких цветов его картин, атмосфере нового искусства, которое принесли в Европу Ван Гог и импрессионисты.

Джош Вайцкин. Искусство учиться: как стать лучшим в любом деле

Получив вёрстку книги от +Наталья Шанина, ассистента менеджера проектов издательства +Манн, Иванов и Фербер, предвкушала интересное чтение: ведь я очень люблю учиться, а потому мне было интересно — какие рекомендации по совершенствованию процесса обучения предложит автор. Однако, уже аннотация книги дала мне понять, что не всё так просто: из неё следовало, что процесс обучения будет объясняться на примере биографии американского спортсмена. Наверное, я должна устыдиться, что имя автора мне ничего не сказало — я совершенно неспортивный человек, более или менее постоянно слежу только за кубком мира по биатлону, остальные виды спорта начинают существовать для меня только на период Олимпийских игр. Но решила, что первичное несоответствие ожиданий с реальностью — это не повод отложить книгу в сторону. Тем более, я сама «грешу» любовью иллюстрировать какие-то процессы и явления примерами из собственной жизни, так почему бы не прочитать — а как это делают другие?

Людмила Улицкая. Детство 45 — 53: а завтра будет счастье

Эта книга относится к тем, что с первых страниц чтения хочется закричать: читать всем! И, особенно, подросткам, молодёжи, которые воспринимают прошлое как историю и, устремляясь в будущее, зачастую не хотят слышать и знать о том, как жили в нашей стране ещё совсем недавно, чуть более полувека назад. Ведь люди, на воспоминаниях которых построена книга — это бабушки и дедушки нынешних подростков и молодёжи. Купаясь в собственном благополучии, наслаждаясь тем, что современное производство создаёт условия для удовлетворения таких потребностей людей, о которых они ещё не подозревали несколько лет назад, подростки не всегда готовы осознавать и принимать ту правду жизни, которая заставит их думать/грустить/негодовать/удивляться/возмущаться (вместо того, чтобы радоваться и наслаждаться). 

Книгу взяла почитать у +Ольга Кащеева, но обязательно куплю в её свою библиотеку. Читала в отзыве а эту книгу у +Юлия Морозова о том, что она собирается читать/обсуждать фрагменты из книги со своей дочерью — я тоже обязательно буду это делать. Юлия также писала, что книгу невозможно читать быстро. А вот у меня, наоборот, получилось очень быстрое чтение: первые сто страниц я не прочитала — проглотила за час, пока ждала дочь с тренировки. И потом ловила каждую возможность, чтобы вновь взять книгу в руки и читать-читать-читать. В отличии от другой недавно прочитанной книги Людмилы Улицкой — "Священный мусор" (мой отзыв на неё), во время чтения которой я не раз испытывала комплекс по поводу своего образования, точнее, его недостатка, читая "Детство...", вы не поверите, я чувствовала себя частью этих историй (мой папа родился в 1949 году, мама — в 1950-м), герои казались родными мне людьми.

Людмила Улицкая. Священный мусор

Ну, вот, теперь и я уже совершенно перестала "укладываться в график": середина апреля, а у меня только первый отзыв. Не успеваю ни читать, ни писать. Попытаюсь оправдаться тем, что книга, о которой пойдёт речь, требует вдумчивого чтения, не на ходу, между делом, а уютно забравшись на диван... Я впервые узнала об этой книге ещё в самом начале проекта: в конце сентября её прочитала +Елена Цекова, написав великолепный отзыв, пройти мимо которого было крайне трудно. Я и не прошла. Тем более, что одно время читала произведения Улицкой взахлёб, на одном дыхании. "Медея и её дети", "Казус Кукоцкого", "Искренне Ваш Шурик"... Ни одна книга не оставила равнодушной. Восхищало всё: сюжеты, герои, язык. А потом как-то перестала следить за творчеством писательницы. А тут — отзыв. Поняла, что хочу прочитать, хотя Елена предупредила сразу, что это не художественное произведение.

Книгу дала почитать +Ольга Кащеева ещё в январе. А прочла я её только сейчас. Вот такой путь к книге длиной в полгода получился. И читала две недели, потому как читается действительно трудно. Но с удовольствием. Каждый раз брала книгу с каким-то трепетом. Именно так, как мне показалось, автор относится ко всему, о чём пишет: к старинным вещам, к друзьям, родным и просто людям, которые её окружали в разные периоды жизни. А ещё — к слову. Воспоминания, заметки, интервью, тексты выступлений — всё написано с огромной любовью и жаждой жизни.

Владимир Яковлев. Захотела и смогла

С этой книгой издательства +Манн, Иванов и Фербер я познакомилась ещё до того, как мне прислали её на рецензию.  Свой отзыв об этой книге оставила +Мария Смирнова, а некоторые истории прочитала на странице издательства в Google+. Правда, речь шла не об этой книге, а о другой, этого же автора, книге "Возраст счастья" (лучшие истории из которой вошли в книгу "Захотела и смогла"). И не просто прочитала, а использовала эти истории на уроке обществознания в 5 классе по теме "Возрасты нашей жизни". Пятиклассники говорили, что пожилые люди, в большинстве своём, сидят дома, смотрят сериалы, немного занимаются рукоделием, а, если есть сад, то садом. Да, они правы. Но не является ли это "правило" следствием распространённых стереотипов, которым следуют пожилые люди? "Предубеждения относительно возраста, которые существуют в современном обществе, — это так же неправильно и несправедливо, как гомофобия и расизм", — говорит одна из героинь книги, Барбара Роуз Брокер, которая в своих книгах борется с предрассудками относительно сексуальности пожилых людей.