Те, кто давно читает мой блог, наверняка заметили мою любовь к современной литературе по математике. Всё началось с книги "Удовольствие от Х" (отзыв), затем была книга "Как объяснить ребёнку математику" (отзыв), потом — "Красота в квадрате" (отзыв) и, наконец, "Математика — это красиво" (отзыв). А потому мне трудно было пройти мимо книги издательства "Альпина Паблишер", и заголовок, и оформление которой наводили на мысль, что это ещё одна книга, которая способна показать красоту математики, посмотреть на неё с неожиданной стороны, привить интерес к её изучению.
Однако с первых страниц книги читателю становится ясно; книга не о математике. И даже второй заголовок книги — "Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", на мой взгляд, не отражает её содержания. С математикой её роднит разве что то, что многие примеры, на которых раскрывается содержание книги — из области математики. Но постоянное упоминание математики и обращение внимания читателей на то, что изучать математические и естественно-научные дисциплины надо именно рекомендованными автором способами, мне показалось надуманным.
На мой взгляд, содержание книги носит метапредметный характер. Это книга о том, как эффективно работать над содержанием учебного материала, если вы хотите получить прочные знания. Какие способы существуют для того, чтобы сделать возможным доступное изучение любой науки — даже той, к которой, по вашему мнению, вы неспособны.
Однако с первых страниц книги читателю становится ясно; книга не о математике. И даже второй заголовок книги — "Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", на мой взгляд, не отражает её содержания. С математикой её роднит разве что то, что многие примеры, на которых раскрывается содержание книги — из области математики. Но постоянное упоминание математики и обращение внимания читателей на то, что изучать математические и естественно-научные дисциплины надо именно рекомендованными автором способами, мне показалось надуманным.
На мой взгляд, содержание книги носит метапредметный характер. Это книга о том, как эффективно работать над содержанием учебного материала, если вы хотите получить прочные знания. Какие способы существуют для того, чтобы сделать возможным доступное изучение любой науки — даже той, к которой, по вашему мнению, вы неспособны.