Третью книгу трилогии начала читать сразу после второй (отзыв). Читала запоем, до четырёх часов утра, просто не могла оторваться. После меня точно так же читала дочь: просто не смогла отложить книгу и лечь спать, пока не дочитала до конца. И, хотя я и не планировала покупать оставшиеся книги уже не трилогии (три книги составляют законченную историю, плюс Кира Касс написала ещё три "ответвления" на тему), но дочь сказала, что надо, а потому я теперь в ожидании доставки. Никогда не подумала бы, что меня сможет так увлечь по сути женский любовный роман, только рассчитанный на девочек-подростков, совершенно масскультовское произведение, к тому же включающее в себя несколько стереотипных моделей. Но чтение оказалось захватывающим, эмоции били через край, и очень не хотелось расставаться с героями. Возможно, мне просто требовались лёгкое чтение и разрядка в условиях рабочего перегруза последних месяцев.
Отзыв на эту книгу уже публиковала в своём блоге +Жанна Шайдарова. Я, как и Жанна, благодарна PR-менеджеру +Ксения Сидунова за предоставленную возможность познакомиться с необычной книгой. Меня заинтересовала аннотация, в которой автор в качестве главной ценности видит работу родителей по расширению словарного запаса ребёнка, обогащения его речи, развитию её образности. Однако поскольку моя дочь уже вышла из возраста целевой аудитории книги, да и я сама работаю только со старшеклассниками, я решила, прежде чем писать отзыв, познакомить с книгой нескольких наших филологов, чтобы дать более профессиональную, объективную оценку. Учителя русского языка и литературы, с кем я побеседовала по поводу этой книги, отзывались о ней по-разному. Были и восторженные отзывы и, напротив, очень критические. А потому в своём обзоре я решила соединить их отзывы со своим видением и проанализировать сильные и слабые стороны книги.
Прочитав первую часть трилогии (отзыв), заказала две оставшиеся книги. Несмотря на то, что первую книгу читала в большей степени с позиции учителя обществознания (об этом подробно написано в отзыве), а не как яркий образец продукта массовой культуры (вот даже здесь не могу удержаться от обществоведческих терминов), первоначально отнеслась к продолжению скептически. О чём можно писать в оставшихся частях трилогии, если её финал предсказуем с самого начала? История главной героини по имени Америка, волею судьбы оказавшейся в числе тридцати пяти претенденток на роль супруги принца Максона, будущего короля Иллеа (государства, возникшего, по мысли автора, на месте современных США после Четвёртой мировой войны) — классическая история сказки про Золушку. А это значит, что Золушка в финале обязательно должна выйти замуж за принца.
Однако в книге оказалось не всё так просто. Я не согласна с авторами многочисленных отзывов, пишущих о том, что Кира Касс надуманно растягивает сюжет, делая повествование скучным. Мне как раз было интересно наблюдать за тем, какие ходы автор трилогии будет использовать, чтобы заинтриговать своего читателя.
Казалось бы, какой интерес может быть у меня к книгам по маркетингу? Однако я ждала выхода этой книги издательства +Манн, Иванов и Фербер и купила её почти сразу. Считаю, что эту книгу следует читать всем, кого интересует инновационная деятельность в любой сфере. Потому, что это книга не только про бизнес и тенденции, которые изменяют его в последние пять лет. Автор несколько лет профессионально занимается курированием тенденций и описанием их влияния на экономику, вплоть до советов компаниям — как учитывать эти тенденции в своём бизнесе. Меня она зацепила именно с профессиональной точки зрения по двум причинам. С точки зрения содержания: каков он, наш мир? Что является трендом сейчас и будет определять развитие экономики в ближайшие годы? Ответы на эти вопросы являются актуальными для изучения прогностической функции науки и профессий социально-гуманитарной сферы, характерных черт общества постиндустриального типа и значимости информации как производственного ресурса, инновационной деятельности предпринимателя и поведения потребителя. Причём, выход на любой из этих вопросов можно подкрепить конкретными примерами, которых в книге много. В итоге я могу учить старшеклассников на актуальных примерах и принципах, действие которых они могут сами наблюдать в современной реальности.
