Образовательный потенциал сетевого краудсорсингового проекта

Именно так называется доклад, который мы с +Елена Воронина сделали на V Международной конференции "Информационные технологии для Новой школы" (сайт конференции). Несмотря на то, что мы давно решили представить наш проект на этой конференции в любом возможном формате, тот угол зрения, под которым будем рассматривать проект, определили не сразу. Были и другие варианты.

• "Реализация компетентностного подхода через сетевой образовательный проект". В этом случае упор в докладе делался бы на различные подходы к трактовке понятия "компетентность", раскрытие содержания ключевых компетентностей и примеров их формирования у участников проекта.
• "Сетевой проект как средство формирования предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся". При таком подходе логика доклада строилась бы вокруг конкретных результатов по ФГОСам, а также тому, как проект помогает в их достижении. 
• "Образовательный потенциал "облачных" технологий как средства реализации сетевого проекта". Если бы мы остановились на этом варианте, то смыслообразующим элементом стали бы сетевые сервисы, те задачи, которые они решают на проекте и полученные результаты.

Так что, как видите, выбор у нас был. Но с лёгкой руки +Ljudmilla Rozhdestvenskaja, решили всё же остановиться на краудсорсинге. Термин для образования новый, публикации если и есть, то в бизнес-среде, где краудосрсинг постепенно становится нормой. А ведь технология не только новая, но и перспективная. Никогда прежде мы не смотрели на проект с этой стороны, но, почитав публикации по теме, решили рискнуть.

Тезисы к докладу можно прочесть здесь, публикую также и презентацию к докладу.

Буквально за несколько дней до того, как приступить к работе над презентацией, я посмотрела вебинар Сергея Слуцкого "Смерть от Power Point: 13 советов о том, как вынести мозг слайдами" (запись вебинара). Именно там я впервые узнала о проекте, где можно взять иконки буквально по любым темам для оформления своих материалов. Решили попробовать использовать в презентации (позже я повторила это в презентации к своему мастер-классу).

За несколько минут до доклада

На доклад даётся всего 10 минут (у нас получилось немного больше). Выступать было легко, мы очень благодарны своей аудитории, которая с интересом восприняла наш доклад.

Во время доклада

Благодаря +Alexander Bondarenko, есть запись нашего выступления.

В этом году интерес участников конференции к докладам на секционных заседаниях значительно вырос: в аудитории, где выступали мы, было более 50 слушателей. Люди не только сидели, но и стояли в проходах и у двери. Кроме того, не все желающие смогли попасть на секцию, им просто не хватило места). А потому, очень ценно для нас было присутствие коллег, с которыми знакомы не только по Сети, но и в реальной жизни. Спасибо вам, +Ljudmilla Rozhdestvenskaja, +Alexander Bondarenko, +Александр Матюшкин, +Александр Калинин, +Андрей Рожков, +Светлана Силина, +Елена Разживина, +Жанна Ховрычева, +Татьяна Вершинина (очень рада развиртуализации ещё с одной из участниц нашего проекта), +Галина Тузова. Очень боюсь, что кого-то забыла упомянуть, но поверьте, мы очень тронуты такой поддержкой, какую вы нам оказали.

Группа поддержки

Полностью тезисы всех докладов (а это четыре тома!) будут опубликованы на сайте конференции. 

Ну, и для тех, кого фото/видео/текст/презентация не убеждают в том, что я там был, мёд-пиво пил...

В сообщении использованы фото +Жанна Ховрычева.