Все книги Барбары Шер стали бестселлерами. Но почти два года назад меня постигла неудача с её книгой "Мечтать не вредно" (отзыв). Думала тогда, что больше я читать её книги не буду. Вот уж в очередной раз вспомнишь про "не зарекайся". Потому как книга "Отказываюсь выбирать" привлекла меня ещё на стадии её подготовки в издательстве +Манн, Иванов и Фербер. Прочитала описание на сайте, доступные страницы, и что-то меня зацепило. Поняла: хочу! Потому как люблю читать про увлекающихся людей: сама такая. Люблю, когда кто-то даёт новые названия каким-то явлениям — Барбара Шер называет сканерами "людей, чей уникальный тип мышления не останавливается на одном пристрастии, а сканирует окружающее в поисках всего, что ему интересно" (из аннотации).
Бойтесь своих желаний — они могут исполниться: почти одновременно я стала обладательницей и бумажной, и электронной (за которую спасибо +Лада Сащенко: очень неожиданный подарок получился) версий книги. Но, несмотря на то, что была готова к чтению, читала очень долго и непросто. Возможно потому, что мало кому удаётся быстро прочитать учебник. А эта книга, несмотря на простой язык, увлекательные истории из жизни, позитивный настрой — всё же учебник. Для нас, для сканеров.
Выхода этой книги ждала с нетерпением. Сразу по нескольким причинам.
- Во-первых, уже несколько лет пробую заниматься скрайбингом в работе со старшеклассниками (можно прочитать об этом здесь и здесь).
- Во-вторых, моё увлечение визуализацией привело к тому, что стала много читать на эту тему и как-то использовать в работе. К примеру, после книг Майка Роуди (отзыв на одну из них), я перестала делать словесные конспекты на каких-то мероприятиях, заменив их скетчами. Но почти все эти книги переводные. А потому очень радовалась, что в России выйдет книга, в которой скрайбинг опишут российские авторы.
- И в-третьих, очень приятно осознавать, что книге, которую ты читаешь, помогли появиться на свет многие люди. И ты в том числе. Дело в том, что авторы собирали средства на издание книги краудфандингом на платформе Boomstarter. На тот момент у меня на платформе оставались не выведенные 500 рублей, которые я вносила для поддержки проекта +Сергей Гевлич "Объясняшки для Android". К сожалению, этот проект не смог собрать требуемую сумму, а деньги остались. И я решила использовать их для поддержки проекта по выходу этой книги. С удовольствием наблюдала, как идёт сбор средств, как авторы проекта постоянно поддерживали интерес потенциальных спонсоров проекта, как продвигали проект. А потому не случайно, что проект оказался успешным, и книга была издана. Я, как один из многих спонсоров, получила экземпляр книги за поддержку проекта.
Некоторое время назад я уже публиковала гостевой пост от сотрудников издательства +Манн, Иванов и Фербер, который они посвятили арт-энциклопедиям Сильвии Лонг и Дианны Астон. На тот момент в издательстве вышли только три книги этих авторов. Недавно юные натуралисты получили возможность познакомиться ещё с тремя удивительными книгами Дианны Астон и Сильвии Лонг. Эти книги хороши тем, что их можно не только читать, но и организовывать на их основе интерактивную познавательную деятельность дошкольников. Сотрудники издательства подготовили материал о том, какие могут быть варианты игр и занятий по арт-энциклопедиям. С удовольствием публикую их для своих читателей.
Как играть с книгой
- Устройте фотоохоту на жуков. Ищите их и фотографируйте все лето.
Осенью можно организовать домашнюю фотовыставку
- Сходите на выставку насекомых или в музей природы и поищите там
жуков, с которыми вы познакомились во время чтения книги.
- Каждый день рисуйте нового жука: самого любимого, самого красивого,
самого большого, самого необычного и так далее.
- Во время прогулки найдите активного жука и наблюдайте за его
поведением: что он делает, куда ползет, где живет.
- На даче или на огороде поищите полезных жуков и жуков-вредителей,
почитайте о каждом из них.
Купить книгу на Озоне >>>
Последние несколько лет я активно интересуюсь визуализацией информации и её использованием в профессиональной деятельности. Основной вопрос, который меня беспокоит: как при помощи визуализации повысить эффективность усвоения вербальной информации. Экспериментирую сама, а также делаю попытки работы с визуальными образами в учебном процессе. Поэтому я не могла пройти мимо книги Петера Гюса "Хронология", ждала её выхода в издательстве +Манн, Иванов и Фербер. А получив, не смогла сдержать своего восхищения: книга большого формата, прекрасно издана, а рисунки очень необычные.
