Блог создан для участия в проекте Читать не вредно — вредно не читать! Если вы тоже так считаете, присоединяйтесь!

О том, как я читаю, можно узнать в интервью Вадима Бугаева.

Translate

четверг, 16 июля 2015 г.

Ребекка Дерлейн. Уже взрослый, ещё ребёнок

Взялась читать эту книгу, прочитав "Сделать счастливыми наших детей. Подростки 11—16 лет" (мой отзыв на неё). И... получила совершенно другое чтение. Несмотря на то, что подзаголовок книги — "Подростковедение для родителей" — читала её больше не как родитель, а как учитель. Связано это с тем, что, во-первых, основная тема книги — воспитание у подростка чувства ответственности, прежде всего, в учебной деятельности, планирование дальнейшей образовательной и жизненной траектории. А во-вторых, читая, узнавала во многих ситуациях — нет, не себя. А своих учеников и их родителей. Причём, как в положительных примерах автора, так и в отрицательных. Автор книги — американский учитель старших классов с 17-летним стажем — описывает свой опыт взаимодействия с подростками и их родителями. Страны разные, а проблемы и модели поведения очень сходные. Очень хорошо бы, конечно, чтобы эту книгу прочитали родители старшеклассников для того, чтобы попробовать посмотреть на себя со стороны. Но не менее полезна она и для педагогов. Если вы классный руководитель в 8—11 классах, вы найдёте в ней множество идей для родительских собраний, для индивидуальных бесед с подростками и их родителями.

вторник, 14 июля 2015 г.

Кэрол Вордерман. Как объяснить ребёнку математику

Позади — половина летних каникул. Пройдёт ещё полтора месяца, и дети снова сядут за парты, а у их родителей добавится проблем и забот, связанных с учёбой сына или дочери. Когда мне задают вопросы типа "Для чего надо хорошо учиться в школе?", я отвечаю по-разному. Но бывает, и так: "Хорошо учиться в школе надо хотя бы для того, чтобы потом суметь помочь с учёбой своим собственным детям". Школьные программы быстро меняются, невостребованная информация забывается, и порой, когда ребёнок обращается к нам с просьбой объяснить материал по какому-то предмету, мы не в состоянии это сделать. Особенно много стонов и жалоб родителей связано с математикой. Можно сколько угодно списывать затруднения ребёнка на гуманитарный склад ума, но в любом случае ребёнку предстоит сдавать итоговую аттестацию по математике в 9-м и 11-м классах. А потому, как ни крути, ребёнок должен знать и понимать математику. Для того, чтобы помочь родителям справиться с затруднениями сына или дочери, издательство +Манн, Иванов и Фербер выпустило Иллюстрированный справочник для родителей "Как объяснить ребёнку математику". Читала эту книгу вместе с несколькими учителями математики нашей гимназии: хотелось получить профессиональное мнение о книге и возможности работы с ней в семье. Поэтому все выводы, которые делаю в своём обзоре — это не только мои наблюдения после знакомства с книгой, но и результат обсуждений с коллегами.

четверг, 9 июля 2015 г.

Марла Силли. Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни

О системе флайледи читала ещё несколько лет назад — сначала в газете "Комсомольская правда", а затем и в Интернете. Прочитала и забыла. А вот когда увидела книгу, сразу же купила. Эта книга из тех, что требует немедленного внедрения в практику приведённых в ней советов — иначе толку от чтения никакого. А я люблю читать книги, побуждающие к конкретным практическим действиям. Эта книга — из таких. Нет, конечно, если вы — ОР (Организованная С Рождения), если ваши домочадцы тоже ОР, и в вашей квартире/доме всегда царит чистота и порядок, эта книга не для вас. Но я — НДХ (Несобранная Домашняя Хозяйка), к тому же ещё и РЛ (Рабочая Лошадка, особа, работающая вне дома), которая приползает вечером домой и падает. А поднявшись, топает к компьютеру и продолжает работать уже дома. И состояние моей квартиры нередко представляет то, что автор книги называет словом ХАОС (синдром "Не дай бог, кто-нибудь зайдёт" — CHAOS Can't Have Anyone Over Syndrome). Мы вместе с ДД (Дорогая Дочь) посвящаем уборке несколько часов в воскресный день, раздражаясь как от того, что сил тратится немало, а результат не особо радует, так и от того, что приходится вместо отдыха заниматься делом, которое только увеличивает накопившуюся за неделю усталость. В итоге, бросая взгляд на горячие точки (места в квартире, которые обладают удивительной способностью к захламлению) в квартире, я превращаюсь во Френни (символ грустной особы, которая сидит внутри нас, когда мы окружены развалом и хаосом). А потому, я решила, следя рекомендациям автора, начать наводить порядок в доме (ну, и в жизни). Тут как раз и отпуск подоспел, время свободное появилось.

пятница, 3 июля 2015 г.

Александра Балашова. Стокгольм

Вот и не верь в совпадения! Сегодня вечером сначала получила рассылку от издательства +Манн, Иванов и Фербер (у меня подписка на все рассылки этого издательства), где подробно написано об этой книге. К тому времени книга почти 2 недели была у +diana sonina (как увидела её на сайте, так влюбилась, ждала выхода и была рада-радёшенька, когда получила книгу): дочь сейчас отдыхает у родственников, привезла ей книгу, когда приезжала на выходных. Я всё ждала от неё впечатлений о книге, однако у нас несколько недель стоит удушающая жара, а потому единственное место, где можно находиться — это озеро. Затем в ленту Google+ упало сообщение от +Marina Kurvits: они сейчас путешествуют семьёй.


Села писать отзыв, когда под занавес вечера дочь скинула мне несколько фотографий — что она сделала, пока читала книгу, сопроводив их словами:
Очень интересная книга о замечательном городе Стокгольме и о его традициях, обычаях и культуре. После прочтения книги, мне захотелось посетить Стокгольм и другие города Швеции. В этой книге даны весёлые и увлекательные задания, которые понравятся как и маленьким детям, так и взрослым!